NOETINGER. ISFD VICTORIA OCAMPO

julio 7th, 2010 Publicada por alejandra

Experiencia llevada a cabo por las alumnas de primer año del ISFD “Victoria Ocampo”en el Centro de Salud Municipal de Noetinger

La Ley de Educación Nacional presume diferentes modalidades del Sistema Educativo, como opciones diferentes o complementarias a los niveles educativos obligatorios (el jardín de infantes, la primaria, el nivel medio). Estas opciones pueden ser de carácter no formal y fuera del espacio físico de la escuela.
Así, la educación no formal hace referencia a los proyectos con una intención y contenido educativo que no forman parte del sistema educativo formal. Se caracteriza por la posibilidad de desarrollarse en diferentes grupos de diversas características; por tener una determinada duración en función de las necesidades de los niños y del contexto en que se desarrolla; por ser una acción comunitaria, poseer instalaciones adecuadas y seguras pero sin requisitos establecidos.
Se pensó, en un lugar donde concurrieran niño/as de todos los sectores sociales de la población, contemplando los fragmentos sociales más desfavorecidos.
La propuesta es siempre pedagógica y la modalidad de trabajo tiene como objetivo realizar talleres educativos dentro de un contexto (no formal, no escolarizado) hospitalario, donde Los estudiantes del ISFD “Victoria Ocampo”, generaran estrategias pedagógicas creativas que faciliten y motiven el aprendizaje de los niño/as que asisten a la consulta pediátrica.
Es una forma de acercarse a los infantes y potenciar los aspectos sanos, mejorando la calidad de vida a través de la prevención, el arte, el juego y la palabra. De esta forma, se intenta establecer un vínculo positivo, armónico y de cuidado con los niño/as y provocar el deseo de aprender.

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